Pierwszy ogród deszczowy w Baninie zatrzyma wodę przy szkole

Ogród deszczowy w Baninie otwarty przy szkole

Oficjalne otwarcie ogrodu deszczowego odbyło się 2 września 2026 r. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele Gminy Żukowo, Spółki Komunalnej Żukowo, Regionalnego Zarządu Gospodarki Wodnej w Gdańsku, Gdańskich Wód oraz lokalnego samorządu i szkoły.

Punktem wyjścia do realizacji projektu była potrzeba zagospodarowania deszczówki na terenie Szkoły Podstawowej nr 2 w Baninie. Nowa infrastruktura pozwala zatrzymywać wodę w miejscu opadu, zamiast kierować ją bezpośrednio do systemu kanalizacyjnego.

Ogród tworzy jednocześnie dodatkową zieloną przestrzeń dla uczniów. Odpowiednio przygotowane podłoże i roślinność wspomagają retencję oraz umożliwiają stopniowe wsiąkanie zgromadzonej wody.

Retencja połączona z edukacją przyrodniczą

Ogród deszczowy w Baninie będzie wykorzystywany jako miejsce praktycznej edukacji przyrodniczej. Uczniowie będą mogli obserwować obieg wody, rozwój roślin oraz procesy zachodzące podczas gromadzenia i wykorzystywania deszczówki.

Podczas otwarcia przedstawiono program „HydroŻuk – strażnik wody i sieci”. Jego celem jest zapoznawanie najmłodszych mieszkańców z całym obiegiem wody: od jej pozyskiwania i uzdatniania, przez codzienne użytkowanie i retencję, po odprowadzanie ścieków i ich oczyszczanie.

Ogród przy szkole będzie jednym z miejsc, w których zagadnienia te można poznawać poprzez bezpośrednią obserwację i doświadczenie.

Uczniowie będą obserwować rozwój ogrodu

W trakcie uroczystego otwarcia uczniowie i zaproszeni goście posadzili cebulki roślin. Ich wzrost będzie można obserwować w kolejnych miesiącach, wraz z rozwojem całej zielonej przestrzeni.

Przy ogrodzie ustawiono również tablicę edukacyjną z hasłem „Każda kropla ma znaczenie”. Podkreśla ono podwójną funkcję obiektu, który jest zarówno rozwiązaniem służącym gospodarowaniu wodami opadowymi, jak i narzędziem edukacji.

Pierwszy ogród deszczowy w Baninie pokazuje, w jaki sposób niewielkie rozwiązania retencyjne mogą zostać włączone w przestrzeń obiektów publicznych i wykorzystywane do nauki odpowiedzialnego gospodarowania wodą.